초등시기 체계적이고 효율적인 독서지도, 목적에 맞는 다양한 독서논술 수업계획, 교과과정 연계와 통합을 통해 학습능력을 높임, 독서 기초이론과 실제편을 통해 실제수업에 적용할 수 있다.
창의독서논술 지도사
창의독서논술 지도사란?
자격요건
창의독서논술 지도사은
고등학교 졸업자 이상이면
누구나 취득 가능합니다.
고등학교 졸업자 이상이면
누구나 취득 가능합니다.
취득기간
수강기간은 6주 이내로 규정하고 있으며
온라인 출석 80%이상
온라인 시험성적 100점만점 중 80점 이상이면
취득 하실 수 있습니다.
온라인 출석 80%이상
온라인 시험성적 100점만점 중 80점 이상이면
취득 하실 수 있습니다.
한국직업능력개발원 정식등록 민간자격증과정
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민간자격증 등록번호 : 2015-000257
본 자격증은 자격기본법에 의거하여 한국직업능력개발원에 정식등록 되었으며, 자격관리 및 자격증 발급관련 비용이 이루어지고 있음을 알려드립니다.
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강의정보
- 담당교수 : 박혜원 강사 프로필보기
- 강의형태 : 이론중심, 사례안내
- 수업방식 : 온라인 강의(출석률 80%)
- 시험방식 : 온라인 시험(시험성적 100점 만점에 80점 이상)
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자격증 관리기관
- 자격등록기관 : 한국직업능력개발원
- 자격발급기관 : 한국아동지도사교육진흥원
- 자격발급형태 : 상장형, 카드형 동시발급
- 유효기간 : 3년
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자격증 발급안내
- 온라인강의 출석율 80% 이상 시험응시가능
- MBC아카데미방과후센터에서 시험응시
( 시험시간 60분 / 80점이상 합격 ) - MBC아카데미방과후센터에 회원가입후
02-2264-2000으로 연락주시면 진도율 확인후 - 시험응시 완료후 자격증 신청
( 자격증 발급비용 10만원 / 합격후 2주이내 발송 ) - 시험관련 문의 02-2264-2000
커리큘럼(강의계획서)
| 1강 | 독서지도의 개념과 필요성 | 1. 왜 창의 독서인가? | |
|---|---|---|---|
| 2. 독서의 변화와 개념 | |||
| 3. 독서지도의 개념과 필요성 | |||
| 2강 | 독서자료 선정(I) | 1. 독서자료의 선정 | |
| 2. 좋은 책이란? | |||
| 3. 아동문학 | |||
| 4. 아동 문학의 조건, 종류 | |||
| 3강 | 독서자료 선정(II) | 1. 어린이를 위한 좋은 책 선정기준 | |
| 2. 도서 종류별 선정기준 | |||
| 4강 | 취학전 아동지도 | 1. 취학 전 아동의 발달 및 특성 | |
| 2. 아동의 독서지도 방법 | |||
| 3. 놀이 중심으로 지도 | 퍼즐 만들기 | ||
| 4. 글없는 그림책 지도 방법 | 상상하여 표지 그리기 | ||
| 5강 | 초등 저학년 지도방법 | 1. 초등 1,2학년 아동의 발달 특성 | |
| 2. 초등 1,2학년 독서 지도 방법 | |||
| 3. 독서달력 작성 및 활용 | |||
| 4. 자존감을 느끼게 되는 독서법 | |||
| 6강 | 초등 저학년 지도방법 | 1. 창의력 키우기 활동 | |
| 2. 어휘 늘리기 | |||
| 3. 생활 속에세 읽기와 쓰기 습관 들이기 | 겁쟁이 빌리 | ||
| 4. 창의 독서 실제 | 걱정 인형 만들기 | ||
| 7강 | 초등 중학년 지도방법 | 1. 초등 3~4학년 아동의 발달과 특성 | |
| 2. 초등 3~4학년 아동의 독서 지도 방법 | |||
| 3. 자기만의 책 만들기(독후활동) | 책먹는 여우 | ||
| 8강 | 초등 중학년 지도방법 | 1. 만화책지도 방법 및 유의점 | |
| 2. 단락 만들기, 힘 기르기 | |||
| 3. 독서 신문 만들기 | |||
| 4. 초등 3~4학년시기에 읽기 좋은 책 | |||
| 9강 | 초등 고학년 지도방법 | 1. 초등 5~6학년 아동의 발달 및 특성 | |
| 2. 초등 5~6학년 아동의 독서 지도 방법 | |||
| 3. 마인드맵 독서활동 | 마당을 나온 암탉 | ||
| 10강 | 초등 고학년 지도방법 | 1. 진로 | 존고다드 아저씨 "꿈의 목록" |
| 2. 진로와 독서지도 | |||
| 11강 | 읽기 지도 방법 | 1. 읽기 모형 | |
| 2. 읽기 방법 | |||
| 12강 | 발문의 원리와 기술 | 1. 필요성, 목적 | |
| 2. 원리 | |||
| 3. 수업 효과를 높이는 발문법 | |||
| 13강 | 수업계획안 작성 및 실제 | 1. 독서 수업 준비 | |
| 2. 수업계획안 작성 및 실제 | 프레드릭 | ||
| 14강 | 장르별 지도 방법(동시, 시) | 1. 동시지도와 유의점 | |
| 2. 시 지도 방법 | 콩 너는 죽었다 | ||
| 15강 | 장르별 지도 방법(창작동화) | 1. 동화의 특징과 효과적인 지도 방법과 구체적인 사례 | 돼지책, 활동지 |
| 16강 | 장르별 지도 방법(전래동화) | 1. 전래동화의 특징과 효과적인 지도 방법과 구체적 사례 / 수업계획안 제공, 활동지 | 노랑각시 방귀소동 |
| 17강 | 장르별 디조 방법(전기문) | 1. 전기문의 특징과 효과적인 지도 방법 | |
| 2. 전기문의 종류 진도 수업계획안 제공 | 이순신 | ||
| 18강 | 장르별 지도 방법(과학동화) | 1. 과학분야의 특징과 효과적인 지도방법 '소금이 온다'를 바탕으로 수업안 제공 |
돼소금이 온다 |
| 19강 | 일기, 생활문 쓰기지도 | 1. 일기의 개념과 쓰는 방법지도 | |
| 2. 생활문의 개념과 쓰는 방법지도 | |||
| 20강 | 신문 활용 교육과 독서지도1 - 유치원, 저학년 | 1. 신문 활용 교육은 어떻게 할까? | 신문으로 일기 쓰기 |
| 2. 신문을 활용한 다양한 교육 방법과 글쓰는 방법 | |||
| 21강 | 신문 활용 교육과 독서지도2 - 중학년, 고학년 | 1. 신문 활용을 통한 다양한 교육방법과 글쓰는 방법 | 직업사전 만들기 |
| 2. 창의력 배양과 사고력 향상을 위한 NIE 활용 쓰기 방법 | |||
| 22강 | 독서 치료와 독서 지도 방법 | 1. 독서치료의 개념과 지도 방법 | |
| 2. 독서치료 활동방법 | |||
| 23강 | 독서 토론과 토론 후 글쓰기 | 1. 토의와 토론의 학습효과 | |
| 2. 토론수업의 실제와 글쓰기 | |||
| 24강 | 논술문 쓰기 | 1. 논술의 개념과 논술의 유형 | |
| 2. 논술문 쓰기 방법 |
자격취득방법
취득절차
- 수강신청
- 진도율 80%이상
- 시험응시(80점이상)
- 자격증발급신청
- 협회심사후 자격증발급